第六章
快到中午的时候，赫勒来到大图书馆。
这是一幢带有古罗马风格的气势宏伟的建筑——前廊挺立着１０根巨柱，有一个面积很大的圆形大厅和一面很雍容华贵的正墙。楼前的台阶几乎像楼一样宽。
他绕过一处喷泉，又走过一座刻有“丰饶之母”字样的雕像。他登上几级台阶，在台阶中央的石阶上坐下来。
他也该坐下来喘口气啦。在这两个小时里我一直目送着他在校园里穿梭，真令人忍俊不禁。
他在这个大园子里跑到东又跑到西，想要摸清自己将来不得不去听讲的无数个场所：教室、礼堂、操练厅和运动场。他不时地看看手中的课程表，发现自己今后要同时在两处上课，课后两小时却无所事事，紧接着又是３处同时要去听的课程！
我笑得合不拢嘴。
连伟大的赫勒都无法应付这份课程表哟。而且一周要上７天课！
他坐在正午酷热的阳光下，一定会慢慢明白过来，在地球上他无论如何也拿不到一份毕业证书，也就无从实施那些荒谬计划。他无疑已经制订了许多可以让他完成使命，可以挫败并害死我的计划。
三三两两的学生在台阶上走上走下。他们都是些穿着普通的年轻男女。尽管赫勒的年龄要比他们大几岁，实际的经历要比他们多几十年，可他看上去却要比他们年轻。他一定觉得很好笑吧，自已是飞船联队的堂堂军官，却坐在这群幼稚的孩子堆里。又是他和他们的一个大笑话。一个沃尔塔尔的战斗特工在青天白日下坐在他们中间，这人是来自２０光年以外的曼科星亚特兰大省，他手握５０个行星的命运，随时都操纵着地球的生死存亡，他们若得知真相，不知该做何感想。大笑话。他们真蠢啊。
有两个女孩和一个男青年走过来。其中一个女孩问，“畦I你是棒球趴的吗？”
“我没想到他们还在训练，”男孩说，“怎么，你还穿着钉子鞋！”
赫勒看着其中一个女孩，“如果不穿，连第一垒都跑不到。”
他们全都哈哈大笑。
我绞尽脑汁想搞明白他们为何大笑。不管怎么样，他妈的那个赫勒，总是这么晦涩。再说，他也没有权利四处买好。他是个外星人，是个闯入者！何况，她们都是些漂亮妞儿。
“我叫马金斯，”男孩说，“这是克坦斯廷和科拉尔——她们是从谷仓学院来的：那也是帝国大学的一个分院，不过全是女生。你呢？伙计！”
“我叫杰特。”赫勒说。
“有空来玩啊！”克里斯廷说。
他们大笑着挥手告别，走下宽宽的台阶。
埃普斯坦来啦！
他身后拖着一卷长长的东西。大约至少宽一英尺，而长度则超过１２英尺！他走过喷泉和雕像。在离赫勒两三级处停下脚步。他穿着破旧的灰色西装，戴着破旧的灰色帽子，手里除了那个长卷，还提着一个很便宜的破提包。
他气喘吁吁地坐到在台阶上。
“埃普斯坦先生可好？”赫勒兴冲冲地问。
“我？哦，别这样叫我，”埃普斯坦说，“会让我很不自在。请叫我易泽吧。大家都这么叫。”
“好啊，只要你肯叫我杰特。”
“不。你是我的上司，而且你有资本。我应该叫你威斯特先生。”
“你忘啦，”赫勒说，“你现在要为我负责啊。其中也包括要照顾我的士气。”然后他很坚决地说：“叫我杰特。”
易泽·埃普斯坦一脸苦相，然后说：“那好吧，杰特先生。”
赫勒说：“我发现你换上新衣了。我还担心你的衣服全毁了呢。”
“哦，是的。我在体育馆洗了个澡，又从救世军的馈赠处取来两套西服、这顶帽子和这个提包。当然仍不合你的要求，可要是我穿得太好，就会引人注目，招灾惹祸。永远也不要显财露势，否则会遭雷劈的。”
这个易泽真叫我恶心。显然，他患有精神忧郁症，还有受迫害狂想症；此外从他对宿命论的态度还可看出，他还有点宗教狂。他会把赫勒的一切搞糟的。这种人做事从来就不利落。
不过从另一方面讲，让赫勒碰上他也真是我的好运气。这家伙连自己的事情都搞不好，更不要说替赫勒办事了。
“可是，不管怎么说，你看上去好多了。”赫勒说。
“哦，我累坏了。我一夜没睡，就只是为了给你准备一份提案。我能找到的通宵教室只有艺术学院，所以我只好用他们的纸笔来画。” “就是那东厦吧？” “这个长卷？是的。他们那儿只有些作布景的纸——就是挂在模特儿后面做映衬的那种纸，一般宽１ ２英尺，长１００英尺。他们还没有剪刀，因此我只有将就了。”
他想打开纸卷，可他胳膊不够长。赫勒跳起来想帮他，易泽却不肯，“不，不。你是没资者。你们几个，过来！”他突然叫道。
几个新生正从图书馆走出来。易泽在宽大的阶梯上拦住他们。
“你拉住这头。”他对其中一人说。“你拉那头。”他对另一个人说。“现在，拉紧些。”
那两人站开１２英尺，扯着纸卷的两边。
赫勒随易泽走上前去。易泽拿着纸卷朝下展开，占了两个台阶。在纸卷顶部有行龙飞风舞的字迹：
秘密图纸
“也许你会觉得有点花哨。”易泽说，图纸在阳光下显得格外耀眼。“可是那儿只有一些干广告颜料，我得和着水才画得出来。而且用的又是废弃的画笔。不过，我想这满可以让你有个大概印象了。”
他又朝下退了两个台阶。眼前呈现出一些古怪的线条和符号。看上去好像是三股木叉在叉苹果——色彩各异，而且鲜明。
“我们把第一组称为总公司。我们将在纽约、新泽西、内华达和特拉华分别开办总公司，这些公司的董事会各个自成一体，互不联系。”
他又退下一个台阶，将纸卷展得更大。忽然刮起一阵小风。两个吃着三明治的学生走过来-停住脚步。易泽便让这两个新来的人站在两边将纸卷拉平。
易泽指着新露出来的炫丽夺目的彩色线条和符号说：“这些是公司的银行账户。”
他再退两级台阶，又找到两个学生扯住纸边，又在纸两边添加两名学生。“这些需要仔细看，注意那相互交叉的箭头，它们是各种股票交易所，受不同的总公司的控制。”
易泽继续往上退着展开纸卷。
“这是什么呀？”一个学生走上前问道。
“梦幻艺术。”一个扯纸的学生答道。
“我们马上就要看到更重要的东西了，”易泽说，“右边的公司在加拿大，左边的在墨西哥。这两家公司神不知鬼不觉的控制着中间这个设在新加坡的公司。明白吗？”