第四章家庭的困境(2)
2．母爱缺缺 在我的记忆里没有母亲，母亲的天空一片空白。但爷爷奶奶为我的生命撑起一片绿荫，一份承诺。在祖父母的牵引下我长成少女，读了重点高中，读了重点大学，岁月如歌带走了我曾经的光荣与梦想，却未带走我的忧伤与失意。 父母的离异，于我始终是一个谜，一个永远不想知道答案的谜；而母亲于我，却始终是一个无关的存在，她的一切与我无关。我只知道我十个月大的时候就被送到奶奶家里。 我认真地思索自己，反思自己成长的历程，反省自己与母亲的“无关”。那么长的岁月，音讯缈茫，未曾有牵手之约的意念——至少我是这样想的，她的一切与我无关，而我的生命与她有关却是不能不正视的事实。 父母离异，始终是心中解不开的结——这个我成长与生活中的“重要生活事件”一直潜移默化地影响着我，使我痛苦，使我怨恨。母亲的信念，在我脑里经历了忽略、拒绝、怨恨的心理过程。 年幼时，在祖父母的呵护下，我迎着阳光成长，享受着独生子女般的关爱，他们教我学习，教我做人，教我面对生活。这时，对母亲没有概念，由于年轻的奶奶给予我无缺的爱，幼儿时代形成了“安全依恋”，这对我的一生很重要，对母亲的存在，始终是一种忽略。
上小学了，独立与敏感的我从老师、同学的目光中读出了“我与同学的不同”。经常要面对同学的发问“你妈妈呢？”，我常常只能无助地回答“不知道”，的确我不知道我的妈妈那里去了；而且从同学们骄傲地大声叫“妈妈”，洋溢着的幸福感的声音中，年少的我体味到失落。于是，我回到家里问奶奶，奶奶平静地回答：“你妈离婚了”。 离婚，成为我最初习得的社会认知的词汇。我也感知到，我与别的孩子不一样。于是在被问到有关母亲的问题时，我会不犹豫地回答：“她不在了。”——母亲的存在，于我是拒绝。 10岁那年，在祖父母的一再敦促下，父亲再婚，继母的到来打破了我宁静的生活。有了继母，有了与别人同样的平等与尊严，然而老师同学的询问依旧很多？ “你妈妈对你好么？”我总是笑着回答：“很好”。然而继母的阴郁及对我的拒绝使年少的我快乐不再，心理的成熟也因家庭结构的变化而加速。
很长一段时间，我都将受伤归因于母亲，如果不是她抛下襁褓中的我，使我过早承受不应由一个孩子承受的一切，家庭矛盾常常的因我的存在而起，我成为家庭矛盾的导火索，萌动的自信心常常在继母的否定与拒绝中一败涂地，我变得有些敏感而自卑甚至有些退缩，是祖父母不懈的鼓励让我确信自己是有价值的，我的自信心一再被否定也一直被激励。我真的恨母亲，我承受的一切都因她引起，她既不爱我，为什么要生我？——我从心底里恨她，恨一个没有形象的“母亲”。甚至我心中暗暗地希望她死去，如果她真的不在了，于我倒是解脱。 19岁，我怀揣着大学录取通知书，带着梦想也带着伤痛，无限眷恋地离开了带给我爱欢乐，痛与伤害的故乡，开始了独立的人生旅程。上大学后，母亲的存在萦绕在心头，紧张之余，我越想忘记母亲，却越忘不了，我对她的怨恨似乎加深了。 文献上记载，古代欧洲修道院收养的孤儿，没有生理上的疾病，这些孩子却总是闷闷不乐，不但不会笑，而且渐渐消瘦，最后终于死亡。其实在近代的医院中也发现，许多新生儿有生长迟缓的问题，可是医学上却找不出原因。
有些孩子由于生理上的疾病，必须住在隔离的房间内，医院虽然满足了他们的生理需求，但这些孩子不但身体没有因为医院的疗养而好转，反而变得反应迟钝，看起来也不快乐，最后，这些孩子变得生长迟缓，甚至死亡。 医生与护士惊讶地发现，如果每天给这些生病的孩子一些抚触、温柔的关怀眼神，孩子的情绪会稳定许多，不但早产儿可以成长得比较快，生病的孩子也可以较快改善病情，生长迟缓的情况也很快趋于正常。这种不是因为生理疾病所造成的生长迟缓现象，就被称为“母爱缺乏症候群”。 后来的研究指出，许多在婴幼儿发展过程中若缺乏足够的刺激，会造成体心智发展的迟滞。若能在婴幼儿时期得到主动的关爱、足够的身体接触与拥抱、语言的带领，及情绪的接纳等等，他们的发展迟滞就能够复原，或许能够免于留下后遗症。为了避免“母爱缺乏综合症”的发生，现在的医院里都十分重视亲子关系的发展，不但有母婴同室的设计，对于生病的孩子也允许父母亲陪伴在侧，如果孩子必需隔离照顾，护理人员更会对病童加以抚触，并在会客时间鼓励父母亲跟病童说话、与他们有肢体肌肤的互动，以剌激他们的生长潜能，帮助小宝宝们较快痊愈。
可见，母爱在人成长过程中的作用是多么的重要。 从心理学角度分析，成人的行为出现偏差与他（她）童年的经历密切相关。上例中的“我”心理出现偏差，人格存在缺陷，主要是因为她小时候缺乏母爱，而造成了她一直以来心理出现问题和人格缺陷。 对此种母爱缺乏，患者需要系统地学习心理学，通过大量的心理学原理来矫正不正确的观念，特别要学习理性情绪疗法，这才会真正认识到自己不正确的观念象一股暗流一样影响着自己。 只有通过观念的转变，进而促进自我认知的改变，心中无限的怨恨才会淡淡地退去，最后达到对母爱的性质有充分透彻理解后，心中便自然会豁然开朗。