第一章学子心声(5)

和室友有积怨 有时其他人在宿舍一起说笑，他就认为笑声中包含对他的嘲弄，为此少不了动怒、吵架、摔门。逐渐，他说话的次数越来越少，发脾气的叫声却越来越大。伴随时间的推移，他同寝室室友之间的积怨越来越深，严重时他甚至动手打人。 “大家都觉得他心理有问题，每次同别人闹不愉快，他从不反思自己，总认为是别人找他麻烦。后来，大家只能以远离的方式对待他，但绝没有料到他会如此极端。”马加爵的一位同学说，“一段时间里，不被别人接纳的他变得不羁与反叛。” 他独来独往，没有参加过任何社团组织，他把头发有意理得很短，这样看起来更加凶悍。他还苦练体魄，早上6时不到就起来到操场上长跑，到了冬天只用冷水洗澡。 大学期间，他和父母的沟通几乎是零，老实的父母并不能敏感洞悉儿子的复杂心理，只是在大一时接到过一封儿子的家书。 原本丰富的大学生活对马加爵而言衍变为一种折磨。“走上杀人这条路，是他长期压抑之下的被扭曲心理的畸形宣泄。”他的同学说。 在马加爵的老家屋内，有一幅他收集的水墨画，一个特大的“忍”字。这说明，他很早就意识到自己的性格缺陷，但他没有寻找理性的方法拯救自己，而是选择了可悲的报复手段。

他逐渐预谋了自己的凶杀过程，也将自己不断带入到非正常人思维的轨道。 马建夫的记忆里只有儿子沉默乖顺的样子，就像他唯一保留的一张儿子照片──初中时马加爵照的一张两寸黑白照。马建夫小心地用纸将它包起来放在胸前的口袋里，想到儿子是一个杀人犯的时候，他就拿出来：“你看看，他哪里有凶残的一面？” 从别人眼里看马加爵 “这孩子太可惜了。”──马加爵的小学老师 “这孩子太可惜了！”记者电话采访了马加爵的班主任马老师后，马老师沉沉地加上这一句。 马老师告诉记者，马加爵是在本村的马村小学读的小学，小时候的马加爵同其他男孩子在性格上没什么区别，有时候也很顽皮，但学习成绩非常优秀，每次考试都考在全班的头两名，从未落到第三名，尤其在数学方面非常突出，思维开阔、敏捷，有几次马老师在课堂上列出了一些经典的数学智力题，结果马加爵总是第一个举手算出正确答案，给马老师留下深刻的印象。 马老师还说，马加爵是他培养出来的为数不多的大学生当中比较优秀的一位，虽然马加爵小学毕业后，再没回去看他，但他一直认为马加爵会是一个人才，没想到会出这样的事，如果真是他作的案，那孩子真是太可惜了！

“我什么都不清楚。”───初中班主任王老师 记者随后又拨打马加爵在宾州中学读初中时的班主任王贵峰老师的电话。王贵峰老师告诉记者，他只是在初中时教过他，由于时间相隔太远，所以现在什么都不清楚。王贵峰老师说，马加爵是从宾阳中学高中毕业的，要了解什么情况还是打电话到宾阳中学了解。 “马加爵的纪律太差。”───高中教导主任 马加爵是否一直优秀？带着疑问，记者又采访了马加爵高中读的宾阳中学的政教主任张老师。当记者拨通宾阳中学办公室的电话，却得到与马加爵小学老师相反的评价，“马加爵的纪律太差！”这是宾阳中学办公室的张主任在听完记者询问后的第一句话。张主任告诉记者，马加爵在宾阳中学读高中时，他担任学校的政教主任，由于职务关系，张主任经常处理马加爵违反校规校纪的事情，因此虽然马加爵已毕业将近4年，但对他仍有较深的印象。而且每次对他教育后，过不了多久，马加爵又会做出其他一些违反校规的事情。 最严重的一次是私自离校，瞒着学校和家长，同社会上的朋友跑到离宾阳50多公里的贵港市去玩，害得学校和家长以为他失踪，到公安局报警。直到几天后在贵港市火车站的当地派出所里被找到，才平息了一场风波。

这次事件后，宾阳中学给了他严厉的处分，但考虑到他能读上高中并不容易，而且马加爵的学习成绩也不错，有希望考上大学，才没有开除他的学藉。 “他给人一种不舒服的感觉。”───女生眼中的马加爵 云南大学的一位女生告诉记者：“虽然跟马加爵不是同班，但印象挺深刻的。因为他平常看起来就给人一种不太舒服的感觉，特别是有时候在教室楼道内遇到他，因楼道光线不好，他整个人就会给人一种阴沉沉的感觉，能吓人一跳。” 一位女生告诉记者：“马加爵那个人太怪了。以前在篮球场上遇到了，大家还会在一起打球。但如果别人没打好或不小心撞到他一下，他就会翻脸骂人，时间一长，我们都不敢跟他一起打球了，慢慢的也没什么交往了。” 马加爵是不是“妖魔” 外界对马加爵的直观印象，来自那张曾经遍布中国大街小巷的通缉令。通缉令上的照片显示马加爵面目狰狞，肌肉发达，而且摆出一个散打姿式，这让很多人以为马加爵头脑简单、性情暴戾。但马加爵的同学告诉记者，外界对马加爵有很多误读的地方。