第三部分倒计时（7）
距高考第67天 我要解决的问题： 1． 我的失眠（现在我还需要它，我需要时间复习） 2． 我的阳萎（尽管因为这个我和绿有了孩童游戏般的爱恋，但我恨它。） 3． 我的失忆（往事在哪里？我十多年的生活究竟在哪里？） 医生说过，这是一种心理疾病，考完试就会消失了，可万一考不好怎么办？万一考不上怎么办？难道我就让这些疾病症伴随我一生吗？ 4． 我的父母要离婚（我和你们打过赌的。） 其实想这么多没用，现在需要的是看书。 可我无法控制自己。 “失控”，它的表现是极度的自我放纵，或是外部世界对人几乎无懈可击的、完美的禁锢。它同样是我的疾病，是我的第五个问题。噢！对了，还有干呕，它陪伴着我，如影随形，与绿相比，它更像是我甜蜜的爱人。 距高考第66 天 今天我去探望复旦。我买了一斤桔子，金黄色的，像是被炉火烤过的桔子；还买了一斤苹果，血红的，使人垂涎欲滴的苹果。手指卡进网洞眼中，因为血液循环不畅，关节的上半身苍白，下半身通红，简直就是鲜血淋漓。 医院的药味与疾病的臭味混在了一起，像只从未洗过澡的狼狗向着我扑来，熏得我要死。
绿说复旦身体没什么大碍，基本上恢复了健康，现在处于疗养阶段。可我没有看出她的康复。复旦仰躺在床上，紧闭着原本炯炯有神的小眼睛，双唇微张，只有说话时才轻轻呢喃几声，话语好像雨中飞行的燕子，充满了不信任与疏离感。当我握住她的手时，我伤心地发现，复旦并不像我心中所想的那样是个黄毛丫头，她的双鬓有那么多的白发。 老女孩复旦瘦小的肉体在被洗得发黄的白色被子里缩成一团，在我眼中她的头颅巨大，而被遮蔽的身体却像个侏儒。她完全病了，此时的复旦已经失去了保护自我的能力，此时谁都可以伤害她。 复旦对我说了一声谢谢，再没和我说话。她不想和我说话。我猛然发觉，在我的故事中复旦是个重要的角色，可我对她竟然一无所知。 让我惊讶的是，我的朋友健康在那里照顾复旦，但转念一想，健康是复旦的救命恩人，这很正常。 更让我惊讶的是，健康竟然知道她怀孕的事，他把我送到医院大门口时说复旦过几天要打胎。我本来想问他是怎么知道这件事的，但转念一想，哪有不透风的墙，于是内心就释然了。 “可谁带她去呢？她父母？” “我，”健康说，“我带她去，妈妈今天上午来过了，复旦不说是谁的，我看她太可怜了，我想帮她”
他干咳了几声，好像在笑。 “那你准备咋办？” “靠！我哪儿知道，先帮她过了这一关再说吧！顾不上想，七月份成人高考，我还要复习呐，我不用几天就和你当同学了！”健康说。 回家的路上月色撩人，清风徐来，我有些后悔，几个小时用来探望复旦了，要是用来复习多好。 距高考第65天 老师们去参加X老师的追悼会，我们也想去，但眼镜说大家还是留下来自习吧！你们考上大学就是对X老师最好的安慰。 上课间操时，X老师任班主任的那个理科补习班让人们大吃一惊。他们全都一身黑衣站在操场上一动不动，当广播体操的音乐响起时，有些女孩子失声痛哭，场面很滑稽。可我笑不出来，欢快的富有动感的音乐给这个天然形成的追悼会蒙上一层怪诞的色彩。那群黑色的少年，像鸦群般飞来，课间操结束后，又像洪水般褪去，再次进入了紧张的复习。 眼镜回来后带领我们振臂高呼：一定要考上大学！以慰X老师在天之灵！ 大家喊的时候都很兴奋，我被挟在人群中，仿佛受了惊吓般也跟着大声嚎叫。 我希望前一句能像阿拉丁的愿望一样实现，但是，这真能安慰一个亡灵吗？我不太确定。
距高考第64天 我很软弱，自己制定的计划到最后的紧要关头总是以泡汤了事，我可不希望现在的学习计划也这样完蛋，我把毛主席的名言抄在了自己笔记本上，“好好学习，天天向上。” 妈妈，你对我说，今天我给那个婊子打电话了。 我看了你一眼，没有说话，只是低下了头，继续吃饭。 你继续说，她不在，她老公接的，我把她和你爸的那些烂事都告诉他了，他问我是谁，我就把电话挂掉了。 碗重重地砸在了地上，立刻粉身碎骨。饭菜把地板弄脏了，瓷星四溅，我的胳膊被飞过来的碎片击出了血，疼痛是漫长的，先抑后扬，尖锐，沉重。 妈妈，我本来想将这碗砸在你的脸上，但比起来对你的仇恨，我此时更同情你。我更想砸在我爸爸的脸上，可我不敢。 你默默地收拾着脚下我那怒火的灰烬，扫把摩擦地面的声音干枯得让人想死。我用卫生纸擦我的伤口，那上面肮脏的血使我眼前天昏地暗，我听到了你的哭。 你说，你知道我烦，你知道我累，你再也不和我说这些了。 妈妈，我不烦，也不累，我只是什么都不想知道。我只知道做题做题，做题和抽大麻一样。
距高考第63天 当蜘蛛网无情的查封了我的炉台， 当灰烬的余烟叹息着贫因的悲哀， 我依然固执地铺平失望的灰烬， 用美丽的雪花写下：相信未来。 当我的紫葡萄化为深秋的露水， 当我的鲜花依偎在别人的情怀， 我依然固执地用凝霜的枯藤， 在凄凉的大地上写下：相信未来。 我要用手指那涌向天边的排浪， 我要用手掌托住那太阳的大海， 摇曳着曙光那只温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体下：相信未来。 妈妈，我从一个同学的杂志封底看到了这首诗，我把它抄了下来，同学看着我，他的眼神很奇怪，好像我是个疯子一样。 疯子就是疯子吧！这首诗真好。