第三部分第33节 拖下去？

我对内战的知识，大部分都来自于“听说”，不过这已经比猫咪好了，他到现在，可能连长江跟黄河的南北位置都还得翻地图。阿泽先生也挺糟的，他是补习班的高阶管理人，可是他连“无产阶级革命”这字眼都没听过。 “我们补习班跟家长之间，向来是采用电话联络的，对吧？”阿泽先生点点头。 “我们总班与分班的课程其实一样，只有初一到初三的班，按科教学，对吧？”他又点点头。很久以前，纾雯曾经给过我一份台中几个明星初中的资料，里面提到一个名词，叫作“资优班”，有些初中或高中，都有设置“资优班”，有的是数理，有的是语文，这是一种让学生专精的教育方式，也是学校的招牌。我问阿泽先生，我们补习班可曾针对这些资优班学生做过强力的招生动作。 “没有，通常这些小孩子都已经有固定的补习班了。” “去抢吧！你不是说那种白刃战的抢学生动作很精采吗？”我说：“大老板在抢中彰边界的学生，我们去抢台中市本地的。”我出了一个主意，叫他去弄来这些初中资优班的学生资料，然后做进一步的拜访。 “花点钱，准备点小礼物，考试攻略也好，不然一些文具也好，一一去拜访。”

共军之所以能够做到有效渗透，是因为他们利用了农民百姓，从根本底下去着手。与其花大钱印旗帜、摆摊位，还不如准备点东西，直接登门拜访这些学生与家长，去把他们的心挖过来。 “可是课程方面就需要跟着调整了。” “调整课程，总比调整你的年终分红好吧？”看着阿泽先生的错愕表情，我说：“课程可以跟纾雯商量，我们开新班，做语文资优班与数理资优班的授课，课程一定会难一点，这是专门为这些学生准备的。让他们知道，来这里补习，我们有更强的师资与教材，专门提供他们的需要。”离开主管办公室的时候，我都觉得自己走路有风。阿泽先生很高兴地拍拍我的肩膀，说我是可塑之才，果然当初纾雯把我介绍给他是介绍对了，我很想跟他说：那下次我在刷墙壁时，可不可以请你不要再在我旁边吃鸡排给我看？回到柜台，我没理会同事们纳闷的眼光，径自拿起今天初二英文班的考卷，开始批改。战争就是这样开始的，不过那已经不是我的战争了。三天之后，我看见新的传单样本，我们真的要开资优班课程了，听说聘请了台北的名师来授课，无论各初中使用什么教材版本，老师都能兼顾，还互相引申。

而且延续我的创意，我们不只招收原本资优班的学生，也欢迎一般班级中，成绩优秀的学生来参加。在机车上想出来的鬼主意，却在补习班掀起了轩然大波，不过我可以肯定，阿泽先生没有把这主意出自于我的消息透露出去，否则纾雯不会这样问我：“他真的派你去当间谍了吗？还是他用了什么办法？怎么会想出这样的主意呢？”我问纾雯，这办法是否可行。 “是可行，开这种班，我们在台中不是第一家补习班，之前就有人做过了，不过也没有做到这么夸张的，居然捱家捱户去拜访。”纾雯说，他们打算把这种班次当作招牌主打，要积极推动。我在考虑是否要对纾雯说明，这点子其实是我想的，她很开心地说着这个计划，可能也会被大老板采用，运用在彰化地区的竞争策略之上。下午六点半，阿泽先生要我到总班去拿最新的传单样本时，恰好遇见要去吃晚餐的纾雯，于是我们一起溜到了台中四维街的春水堂来。 “新课程招生动作顺利吗？”我笑着问纾雯。 “嗯，事情早点完成，我就可以早点实现去外的计划。”有点讶异于纾雯还存有着去国外，问她关于这方面的事情，她说想去纽约。纽约与普罗旺斯，对我来说都一样的遥远而且陌生。

不过我知道，一个是现代性极强的大都会，另一个则是非常优雅的城镇。 “预计多久要走？” “把补习班的几件大事办完，能早点走就早点走。”纾雯说，她怕又拖下去会走不了。 “拖下去？” “在乎的、放不下的都太多了，踩在泥泞中的人，怎么走出自己的足迹？”走在路上，我回想着纾雯的话。踩在泥泞中的人，脚下的泥泞是什么？是我吗？是她的工作环境吗？她想要的，是一个可以展翅高飞的机会，一个实现自己才能的机会，那里是纽约。当与郁芬的关系逐渐好转，已经可以让我不再提心吊胆的时候，再回过头来看看我与纾雯之间，却发现自己其实一点努力也没有，我想我不是那种可以同时爱上两个人的人，也如阿泽先生曾说过的，我跟纾雯之间距离还很遥远，就算不计较地位与收入，我的想法与行为模式，跟纾雯比起来也还颇有差距。我想把我的这种想法告诉她，却始终提不起勇气来，这才知道，面对许多平常事都可以坦然的人，未必就可以面对得了一个爱自己，但自己却不爱的人。 “我有个大我三届的学姐，她现在人在纽约，待一个外贸公司，相当需要通中英文的助手，我在考虑着。”当她说到“考虑”

两个字时，眼光直盯着我，那种感觉让我很难过，难过是因为我很想鼓励她去飞，却又不忍心看她带着心里的伤飞翔。