第一部分为了孩子能继续读书（2）-（图）

两个上大学的孩子非常理解孩子的父亲，但又没有其他的办法，除了尽量争取助学贷款外，他们趁放假回家的时候，尽量分担一些家里的农活。打水、喂猪、浇地、锄地、做饭，只要是能帮得上忙的，他们都要干。　　　　王绍臣：一次在家锄地（孩子）累昏倒了，抢救到医院，也不知道是怎么搞的，是晕了，热，太热了，中暑了。人家对他妈说，就你使（唤）小孩子厉害，都用他让他干活。（其实是）小孩子想去干，他理解你。　　　　孩子们深知他们的读书是多么的来之不易，他们实在很懂得体谅父母的艰辛与劳苦。但我们也很想知道，在学校里面，孩子的同学是否了解他们家中的情况，他们在精神上是否有一些顾虑和负担。　　　　陈晓楠：周围的同学知道你们家里的情况吗，他跟同学说过吗？　　王绍臣：恐怕不知道。我登（上）了报纸后，带给他看，他看了报纸，他就没给人看，锁在抽屉里头。我说，你给班主任知道了吗，他说我也没给他说。你看，我也不想他跟别人说，跟别人说，我恐怕同学对他转变看法，这个我很能理解这一点。　　陈晓楠：如果说，儿子没跟同学介绍你，没跟老师介绍你，你会不会怕，儿子心里觉得好像不是为自己的爸爸感到自豪，会吗？

　　　　听到这样的问题后，王绍臣的脸上露出了尴尬的笑容，他低下头稍许沉默了一会儿说，　　他没想过这个问题，但是他多次听到别人说他是“伟大的父亲”，对此评价，王绍臣说“我不敢当，我只是尽到我的责任，做父亲的责任”。　　看得出，王绍臣是个自尊心很强的人，如果不是为了孩子读书，他不会放下尊严乞讨。虽然充满了矛盾的心情，但是在尊严和孩子的前途之间，他义无反顾地选择了后者。从这个意义上来讲，他的确是一位伟大的父亲。他说，最令他欣慰的是他看到孩子评上了三好生、赢得了奖学金。他认为，得奖学金并不在于得到多少钱，而是得到的一种荣誉，这种荣誉是金钱买不到的。