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冰点特稿第555期如果遗失母爱2005年08月24日 00:14:57
去年8月4日，世界母乳
喂养周期间，中国青年报发表了我撰写的《重建母乳文化》一文。文章是由安徽阜阳假奶粉造成人间悲剧引发而写的。
文章发表之后，电话不断从北京、河南、河北、安徽、福建等地打来。
一些父母由此反思正处于青春期的孩子为什么与自己激烈对抗，关系紧张到一触即发的地步？
一些母亲抱怨，为孩子付出了那么多心血，为什么孩子对自己没有感情，冷漠麻木？
她们不知道，此时母爱已经遗失……
“别忘了提醒年轻的父母，千万别犯我们的错误，那会后悔终生”
很多家长打电话来诉说孩子的问题，诸如：孩子考试焦虑、紧张、恐惧，孩子有自卑心理、不愿意与人交往，有自闭倾向、对周围的一切木然、冷漠、自私、脾气暴躁，不能接受批评。精神懈怠、懒惰等等。这些问题看似发生在一个10岁、14岁或15岁孩子的身上，但它是日积月累，经过一个漫长的潜伏期形成的，甚至可以追溯到婴儿期和胎儿期。
在去浙江的路上，我接到一个父亲打来的电话：
“读了你写的《重建母乳文化》的文章，我终于找到儿子问题的病根了。”他开门见山。
“你儿子怎么了？”
“离家出走，顶撞父母，逃学……”
“他今年多大了？”
“16岁了。”
“你怎么把这些行为和母乳喂养联系在一起了？”
“原来没有，读了你的文章，仔细想了想，觉得是那么回事。故事太长，打手机跟你说不合适，可以跟你约个时间，慢慢聊聊吗？”
我告诉他回北京的时间和电话。
5天之后，他打来电话讲了儿子的故事。
儿子出生后第六天，就送到姥姥家去了，6岁那年，该上学了，我们才把他接回来。他跟我们很生，从不主动说话。遇到不顺心的事，就一个人躲在屋子里，学习成绩不好，说他几句，就背起书包，往姥姥家跑。
小学时，我们还能管，上中学，问题严重了，只要说他，就立刻离家出走，开始，在外边住一天，可能饿了，就自己回来了。现在，一走就是一周或半个月。已经是高中生了，学业荒废不说，父母对他怎么好都没用，打动不了他。
跟妈妈顶嘴是家常便饭，一点亲情都没有。他妈妈说，不如不要这样的孩子，好像就是专门为了跟父母作对才来的。他妈妈有点儿信命，还找人算过，跟这个孩子是不是犯克。
读了你写的《重建母乳文化》的文章，我算是找到了病根，也不怪孩子，他来到这个世界上，就没有得到过母爱。虽说他妈也爱他，给他买吃买穿，但在6岁前，他确实没有跟妈妈有过多的接触，别说爱了，他哪能有亲情呢？
那时，我们都年轻，以为自己多挣钱，等孩子长大了，好支持他上最好的学校读书，现在，一切都反过来了。钱有了，可孩子离家出走，逃学，父母的话听不进去。我着急，到处咨询，找专家，如果可能，我想带他到北京去找你。请你帮帮我们。
我是一个有事业心的人，对社会有责任感，也创了一番事业，现在最痛心的就是儿子。我知道改变他很难。但我不放弃。给你打电话，一是向你求救，一是希望你到处演讲时，别忘了提醒年轻的父母，千万不要犯我们这样的错误，那会后悔终身……
那天，在电话里，他足足说了1个小时，我被这位父亲感动了，但也非常无奈。一个孩子在六岁前，若没有与母亲建立起亲情关系，错过了爱的印刻期，一生都将无法弥补。
三天之后，他又打来电话，说想带孩子到北京来找我。我知道如果拒绝他太残酷了，但我的确无能为力啊！
一个孩子与父母间积累了16年的隔阂，是能通过一席话就消除的吗？况且我从有关生命科学的书籍里获知：“母子之间的亲情直接刺激孩子的神经系统的发育，它会产生一种化学反应，母子亲情是通过母亲主动向孩子传递爱（拥抱、亲吻、抚摸），在与孩子的各种亲切呼应中刺激大脑激素（催产素）建立的（由神经突触的连接）信息网络，并且一直作为一种能量储存在体内。”
与母亲关系紧张的孩子，情感非常脆弱，因为缺乏安全感，面对新的环境经常不知所措，往往采取各种逃避的方式。
又过两天，我接到四川一位母亲打来的电话：话筒刚拿起来，那边就传来哭声：
“我的孩子又离家出走了。这已经是第16次了。他换了三个学校，恐怕再也没有学校要他了。可他才12岁啊！”
“能告诉我，他第一次因为什么离家出走吗？”
她停止了哭泣，顿了一会，“因为我打了他。”
“你为什么打他？”
“因为他不好好学习，贪玩。”
“你经常打他吗？”
“他一气我，就想打他。”
“他做了哪些事气你了？”
“他第一天上学，上课不注意听，老师批评两句，他就逃学了。你说我能不打他吗？跟同学斗嘴也逃学，老师找我，我都没脸见人了。给他转了三个学校，现在没处转了。”
“他为什么逃学，跟你说过吗？”
“他说学校不好。”
“那他为什么离家出走，跟你说过吗？”
“他说家不好。”
“家怎么不好？他说过吗？”
“他说我像老虎，他每天生活在虎口里。逃出家，就逃离了虎口。”
“你觉得他说得对吗？”
听话筒里突然静音，过了两分钟，她说：“徐老师，说起来，我挺对不起这个孩子的，他刚满月，我就把他送到姥姥家，偶尔回去看他，买些高级奶粉，我想弥补啊！
“他不会说话时，我回去，他让我抱，等他大点儿了，总躲避我，看我的眼神像看陌生人，我很伤心，也生气，怀疑是不是家里人跟他说什么了，故意让孩子跟我生分，尤其是看到他对姨妈比我亲，我就妒忌，怒气不打一处来，就找茬儿打他发泄。
“上小学他回家，城里的家本来比乡村的家条件好，他就说这不好，那不好，总想回去，我觉得他是故意气我，故意跟我过不去，他犯点儿错，我就控制不住地想打他。
“原来打他，是想让他记住，改了那些毛病，没想到，越打毛病越多，胆子越大，现在，打不了，也打不着了。”
电话那边的哭泣声越来越大……
这个出生一个月就离开母亲的孩子，没有享受过母爱的温暖、母乳的甜蜜，在母亲怀抱里那种幸福和安全感，母亲在他的记忆里是一片空白。母亲给他最深的记忆是打骂，或拿他出气发泄。回到母亲身边，他与母亲的空间拉近了，但心理距离仍然很远。因为与母亲间的陌生感，周围的一切都会让他感到陌生，所以，他到了学校，受到指责，与人发生冲突，那种陌生感带来的不安、恐惧和隔膜，总会驱动他想逃避，逃学、离家出走就成了他情绪的出口和思维惯性。
孩子吃饭的坏习惯，真的跟没有母乳喂养有关吗？怎么才能补救呢？
人的很多疾病与饮食有关，不仅是饮食卫生问题，还有饮食习惯，饮食过程中的环境气氛，不好的情绪与焦虑不安的心态，这些都是伴随饮食而患病的因素，然而这些因素并没有引起母亲的高度重视，所以，任其无形地扩散和蔓延着，给身体和心理带来伤害，而伤害的潜伏期是无法预测和估量的。
“我的儿子吃饭不好，从小就经常追着喂，一顿饭能吃一个小时，有时更长，经常是吃凉了，加热，又凉了。边吃边玩，几乎没有认真地吃过饭。现在，孩子胃不好，体质差，三天两头感冒、发烧，一有个风吹草动，他准出毛病。
“读了你写的《重建母乳文化》之后，我反思自己喂养孩子的问题。我没有奶，他是吃牛奶长大的。婴儿时，他叼奶嘴就玩，有时能叼着玩很长时间，当时，年轻不懂，觉得孩子不哭就好，没想到养成了一个边吃边玩的坏习惯。现在，成了坏毛病了。”
在北京，有个母亲提出了这样一个发人深思的问题。父母端着碗追着孩子喂饭，在日常生活中实在是太常见了。给孩子带来的是什么呢？吃饭变成了一件被动的事情，一件需要别人经管的事，不需要自己做任何努力。
母乳喂养给孩子的不仅是最好的天然食物，还能唤醒和激发人的原始本能―――寻求食物的本能和全身心投入的主动精神。
吃母乳的孩子与叼奶瓶喝牛奶的孩子，一开始就决定了两种不同的饮食方式和习惯。吃母乳不是一件简单的事，婴儿要身心投入，要全神贯注，要不遗余力才能吸出奶汁。如果母亲的奶汁多，还省点力气，奶汁少，不但要用力，还要有足够的耐心，很多孩子使劲儿吮着吮着就睡着了。所以，中国人在形容一个人卖力气时，经常用这样的说法“连吃奶的劲儿都用上了”，这说明吃奶是需要花力气的。婴儿吃奶是一个全身心参与的运动，一个需要集中精力和注意力才能完成的任务。
吃牛奶的情形不同，奶瓶嘴小，可以人工放大，婴儿不需要用力就可以喝到乳汁，而且吃奶的时候，可以躺着，坐着，视野开阔，可以东张西望，注意力随时分散，这造成了边吃边玩的坏习惯，这种习惯注定要给胃带来负担，造成紊乱，而消化系统一出现紊乱健康就会受到影响。
在山东，有个母亲在宾馆一直等到夜里11点，向我诉说他儿子的故事：
我儿子是吃牛奶长大的，那时候我刚创办一家公司，特别忙，每天把奶瓶塞进他的嘴里，就心急火燎地想催他快点喝。要是他喝洒了，我就着急。虽然请了保姆，但还是控制不住地想伸手给他擦洗，这是不是母亲的本能？
那段日子，我好像经常掰成两半，心一会儿跑到家里，一会儿跑到公司，总是乱乱的。有时听孩子哭会烦，对一个不会说话的孩子吼，可离开家又后悔。我儿子的哺乳期就是这样过来的。
现在，儿子和我的关系非常紧张，他根本就不理我。要是他正看电视，看见我进屋，他就立刻关闭电视，转身回到自己的房间，像躲避瘟神那样躲避我。
在物质上，我真的没有亏待他，几乎别的孩子有的他都有，学习上我也全力支持他，要什么给什么。我还经常反省自己，读有关教育方面的书，听家教方面的讲座，可是，不管我怎么努力，都打动不了他。
我等你，只是想问问，孩子没吃母乳，真的对母子亲情有这么大的影响吗？怎么才能补救呢？
这位母亲通过反省，在寻找解决问题的方法，她和儿子的隔阂源于哺乳期的分离，源于分离造成彼此的焦虑，这种焦虑像病毒一样一直潜伏在他们的体内，一直没有排除。
母子亲情是人与外界建立情感联系的雏形，吃母乳的孩子与母亲的亲密关系，源于母亲在他的心中是食物，是阳光，是摇篮，是避风港。
孩子饿了本能地要找母亲，母乳就是母亲自身携带的食物；孩子冷了也要去找母亲，被母亲抱在怀里就温暖了；孩子困倦了要找母亲，母亲拍打着摇晃着就睡着了；孩子害怕了要找母亲，母亲来了，恐惧就吓跑了。
这些生命之初的印象，清晰完整地印刻在记忆里，构成每个人与母亲的情感联系网，因为这些记忆与吃、穿、住、行密切相关，自然随时随地可以触景生情地想起。