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冯德全早教方案(0-3) 第 1/2 页

第3节

本章字数:7521字·更新时间:2026-11-10

宝宝随意点画,并及时给予鼓励。

家长平时可让宝宝多观察小鸡。

10. 戴戒指

培养宝宝的手眼协调能力,发展宝宝的精细动作,巩固宝宝对红色、黑色的认识,增进亲子感情。

黑、红、黄、蓝、绿等各色纸制作的戒指或彩色小圆环,字卡"戒指"。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈可先给宝宝做一做小手按摩操,如挠挠手心、拍拍手背等。

(2) 妈妈把各色纸向空中抛撒,以引起宝宝注意。

(3) 妈妈示范把红色小纸条贴在一个圆环上,并鼓励宝宝贴自己喜爱的颜色的纸条。

(4) 妈妈可帮助宝宝,圆环贴成功后,要鼓励宝宝,并戴在宝宝的手臂上,让宝宝体会成功的喜悦。

(5) 识字:戒指。

在游戏中,宝宝可能会抓坏纸戒指,家长不要责备宝宝,而要予以正确的引导,鼓励宝宝自我探索、自我发现。

11. 花开了(手工)

锻炼宝宝手指的灵活性,教会宝宝简单的手工操作。

各种色彩的皱纹纸,胶水,空白图画纸。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈说:"宝宝看,桌上有许多五颜六色的纸。现在,妈妈要把它们变成漂亮的小花……看,一朵……两朵……宝宝也来做吧!"

(2) 妈妈教宝宝把彩纸撕成条,放在手中揉一揉,搓一搓,让它们成为一团花状,然后粘在图画纸上。

(3) 让宝宝学着把撕成条的彩纸揉搓成花,并在家长的帮助下粘花。

平时可经常让宝宝用手撕纸,以锻炼宝宝手指的灵活性。

12. 给气球系上线(添画)

增强宝宝的绘画兴趣。

红色气球,气球图片,红色油画棒,画有气球的图画纸,字卡"气球"。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈说:"宝宝,妈妈给你买了个大气球,红色的大气球。给,抓好绳子,不然气球就飞走了。"然后拿出画有气球的图画纸:"哎,这个气球怎么没线呀?宝宝来画条线,好不好?"

(2) 妈妈准备一只气球和一张气球图片,让宝宝观察。

(3) 在妈妈的帮助下,宝宝在图画纸上的气球下面添画竖线。

(4) 识字:气球。

13. 放礼花(涂鸦)

锻炼宝宝握笔的能力,增加宝宝画图的兴趣。

爆竹或焰火的实物或图片,油画棒,图画纸,字卡"礼花"。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈问宝宝:"小朋友们都在干什么呢?新年到了,小朋友们特别高兴,他们都在放礼花呢!看,多漂亮,礼花飞满天。现在妈妈画爆竹,宝宝来画礼花,好吗?"

(2) 让宝宝拿出一支油画棒(让他挑自己喜欢的颜色),在爆竹周围点画。妈妈立即给予表扬,以增加宝宝的兴趣。

(3) 鼓励宝宝完成作品,必要时可握住宝宝的手添画竖线或点。

(4) 识字:礼花。

14. 涂涂点点

发展宝宝手指、手腕的灵活性,培养宝宝绘画的兴趣。

彩笔,图画纸。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈用彩笔在纸上画出一张娃娃脸或一个小动物,再给它涂上色彩,让宝宝观看,以激发宝宝学习的兴趣。

(2) 妈妈把彩笔给宝宝,教他用右手握笔。妈妈可握住宝宝的手在纸上作画,也可让宝宝自己握笔任意涂涂点点,不管宝宝涂成什么样子,都要给予鼓励。

在家中,家长可提供写字板或白纸给宝宝涂鸦,要注意宝宝握笔的方法与坐姿。

1岁以内宝宝体育活动

1岁以内宝宝体育活动目标

(1) 能够独立坐稳。

(2) 能够抓着家长的双手站立10秒钟以上。

(3) 能够自己用手足爬行。

(4) 能够扶着家长的双手迈步走路。

(5) 能够独自站立,拉着家长的一只手能行走。

(6) 识字:剥、倒、汤圆、爬、狗熊、滚、摇、坐、皮球、高山、打开、弯腰、站、积木、追。

1岁以内宝宝的身体动作能力

1个月:全身动作无规律,俯卧勉强抬头,吸吮有力。

2个月:由俯卧位托起,头与躯干保持在一条直线上。

4个月:会抬头、挺胸,头竖直,手能握紧玩具。

6个月:稍稍会坐,扶着能站直,喜欢扶立跳跃。

8个月:坐稳,会爬,扶着能站稳。

10个月:扶物站稳。

12个月:能自己站立,扶着家长的一只手可以行走。

一岁宝宝体育游戏

1. 蹬蹬小腿

锻炼宝宝腿部的灵活性。

带响的玩具。

智慧妈妈教你玩

(1) 宝宝平躺在床上,妈妈为宝宝做游戏前的被动按摩操(如伸臂,交替蹬腿、抬腿等),引起其兴趣。

(2) 出示带响的玩具逗引宝宝,这时宝宝会因兴奋而舞动手脚。

(3) 把玩具放在宝宝的小腿上方,让宝宝能踢打到玩具。

2. 抓干果

发展宝宝的手眼协调能力,让宝宝尝试用小手抓各种物品。

板栗、开心果、核桃、花生各若干。

智慧妈妈教你玩

妈妈把装有板栗、开心果、核桃、花生的小篓放在宝宝面前,让宝宝随意抓拿,并不断予以鼓励,如:"宝宝真棒,多抓点儿。"并在一旁观察宝宝的反应。

家长应提供各种材料,如珠子、小石子、糖丸等,培养宝宝抓取的兴趣。但是,在活动过程中须有家长陪同,以防宝宝误吞材料,导致危险。

3. 剥巧克力

激发宝宝操作物体的兴趣,发展宝宝手的动作,培养宝宝的思维能力。

不同大小的巧克力礼品盒,字卡"剥"。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈送宝宝巧克力礼品盒,观察其反应,并鼓励宝宝自己打开盒子。

(2) 当宝宝拿到巧克力后,妈妈鼓励他自己剥巧克力纸。如剥开了,妈妈和宝宝一起品尝,同时将纸放在盒内。游戏可反复进行。

(3) 当宝宝尝试多次仍剥不开巧克力纸时,妈妈要给予适当的帮助。

(4) 识字:剥。

家长可常让宝宝摆弄小物体,如剥纸团、糖果等,注意观察宝宝是用什么方法剥开的,是尝试几次剥开的。

4. 抓豆豆

进一步引导宝宝学习抓钳动作,锻炼宝宝手指的精细动作。

各种各样的豆子(蚕豆、豌豆、赤豆),小篓。

智慧妈妈教你玩

(1) 妈妈将蚕豆、豌豆、赤豆等放在垫子上,让宝宝随意摆弄。

(2) 对宝宝的各种摆弄,妈妈都要给予鼓励,并边示范边引导宝宝抓钳小物体,如:"妈妈抓小豆豆啦!"以吸引宝宝完成抓钳动作。

(3) 当宝宝尝试着用大拇指、食指、中指去抓钳时,妈妈要及时给予肯定,并引导他抓起各种小豆豆放入自己的篓内。

(1) 家长应及时阻止宝宝将小豆豆放入嘴中,如:"宝宝不能吃,我们一起抓吧!"

(2) 家长经常提供不同的材料,让宝宝有更多的抓钳机会,以提高其手指的灵活性。

5. 放进去,倒出来

促进宝宝手指的发育,以及精细动作和注意力的发展。

大小不同的透明圆筒、瓜子盒、水壶等,字卡"倒"。

智慧妈妈教你玩

(1) 让宝宝独坐,妈妈把装有 乒乓球、塑料子弹、积木的圆筒摆在宝宝面前,边示范边指导,如:"宝宝,把积木倒出来,再放进水壶。"

(2) 引导宝宝把圆筒内的物品倒出来,再放进去,如此反复数次。对宝宝的模仿动作不断给予鼓励,满足其自己摆弄的欲望。

(3) 识字:倒。

家里可提供很多东西供宝宝做"放进去,倒出来"的游戏,如:把塑料盖子放进瓶里,把玩具放进篓子里,把小勺放进袋子里,倒出来,再放进去。反复进行,以训练宝宝手的动作,培养其注意力。

1-1.5岁培养方案

·智慧妈妈提示

这个年龄段的宝宝,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动,进一步锻炼下肢肌肉的力量;提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。

·1岁~1岁半宝宝发展目标

·1岁~1岁半宝宝语言活动目标

·1岁半宝宝语言游戏:玩电话

·1岁半宝宝语言游戏:看布书

·1岁~1岁半宝宝常识活动目标

·1岁半宝宝常识游戏:哭哭笑笑

·1岁半宝宝计算活动目标

·1岁半宝宝计算活动:分东西

1岁~1岁半宝宝发展目标

1岁~1岁半宝宝发展目标

1. 行走平稳,乐意追逐跑。

2. 能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。

3. 乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。

4. 会连接或搭积木。

5. 生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。

6. 初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。

7. 能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。

8. 好奇心、求知欲增强。

9. 能准确地将圆形、方形放入模板。

10. 对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。

11. 会背诵数字1~10,会认一两种几何图形。

智慧妈妈提示

1. 这个年龄段的宝宝,需要进一步锻炼下肢肌肉的力量,为此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。

2. 提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。

3. 在日常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力,如正确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。

4. 要经常为宝宝提供与他人交往的机会,鼓励宝宝大胆与人交往。

5. 结合生活环境与大自然环境让宝宝认识颜色。

6. 运用"环境濡染法""表情识字法""动作识字法""阅读识字法"等,教宝宝认识150个左右的汉字。

1岁~1岁半宝宝语言活动目标

(1) 能安静、专注地听家长讲故事。

(2) 在反复倾听的基础上,能接儿歌末尾一两个字。

(3) 会说出自己的名字,会对家长的问话做出简单的应答。

(4) 会说出家庭所有成员的称谓。

(5) 会说出至少10个单词,如"抱""吃""不"等。会发叠音,说简单的句子。

(6) 能模仿动物的叫声,如:小猫"喵喵",小鸡"叽叽"。

(7) 识字:电话、Hello、你好、早、好、嘴巴、鸡蛋、小鸟、飞、天、蜡笔、鸭梨、橘子、家、碗、盘、春晓、笑、哭、鹅。

1岁半宝宝语言游戏:玩电话

1. 玩电话

鼓励宝宝尝试用语言进行表达。

玩具手机,玩具电话,字卡"电话"。

智慧妈妈教你玩

(1) 在场地上散放着各种玩具电话,鼓励宝宝玩玩、看看,并模仿成人的动作,如:拨号,拿起话筒说"喂喂",反复将话筒拿起、挂好。

(2) 让宝宝摆弄手机,听声音。宝宝摆弄几分钟后,妈妈可用自己的手机与宝宝对话,鼓励宝宝说"喂""Hello""爸爸""妈妈"。还可鼓励宝宝给家人打电话,说"爷爷""奶奶""婆婆""好""宝宝""再见"等。对月龄较大的宝宝,交流的内容可更丰富些。

(3) 识字:电话。

在家中,要经常给宝宝接听电话的机会,鼓励宝宝对着电话说"Hello""你好"。

2. Hello,你好!

(1) 引导宝宝理解"Hello"的中文意思,学会用"Hello"与别人打招呼。

(2) 熟悉音乐,能在家长的帮助下随着音乐做挥手、拍手的动作。

小猴、小兔、小熊、小猫等动物手偶(套在手上的人或动物形象)或玩具,字卡"Hello""你好"。

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